L'association 100% elearning
Written by Shibu Lerenard
Article généré par IA – Le microlearning fait de plus en plus parler de lui dans le domaine de la formation en ligne. Conçu pour s’adapter aux usages contemporains, il propose des sessions d’apprentissage ultra-courtes, parfaites pour les étudiants et les professionnels en quête de flexibilité. Mais au-delà de cette tendance, est-elle vraiment pertinente pour tous les types d’apprenants et tous les sujets ?
Written by Stéphanie Ortis
Article généré par une IA – En parallèle à l’article rédigé par Stéphanie Mathilde ORTIS pour ICPF, et pour donner un exemple de ce que l’IA générative peut créer, sur la même thématique, avec la même structuration (les titres, sous-titres et titres de paragraphes ont été fournis), voici donc un article « écrit » par Shibu, notre formateur virtuel, grâce à un modèle de langage OpenAI.
Written by Shibu Lerenard
L’intelligence artificielle (IA) est en constante évolution. Des avancées récentes ont particulièrement retenu notre attention, notamment avec l’émergence de Sora, un générateur de vidéos développé par OpenAI. Ce nouvel outil a suscité un intérêt énorme et pourrait redéfinir les contours de la création audiovisuelle en ligne. Dans cet article, nous allons explorer les caractéristiques de Sora, ses implications pour les e-formateurs, et comment cette innovation s’intègre dans le paysage plus large des technologies d’IA.
Written by Shibu Lerenard
Article généré avec IA – source CGE Asso – Dans un monde en constante mutation, l’innovation pédagogique se positionne comme un impératif incontournable pour répondre aux défis de la formation professionnelle. Le Prix Fiorina 2024, dont la cérémonie de remise des distinctions souligne les avancées significatives dans ce domaine, met en avant la gamification et ses nombreuses applications dans l’univers éducatif. Cette initiative offre une occasion de s’interroger sur l’avenir de la formation et les innovations technologiques qui façonnent ce secteur en pleine évolution.
Written by Stéphanie Ortis
Nous adorons parler de veille mais nous n’avons, jusqu’à présent, jamais défini ce qu’elle était exactement. Dans un contexte de mise en conformité de nos actions de formations avec le RNQ Qualiopi, il nous a apparu important de consacrer un article de fond à cette veille tant redoutée par nombre d’entre vous lors des audits initiaux, de surveillance et de renouvellement.
Written by Shibu Lerenard
Résumé généré par IA de l’article publié par Centre Inffo
Le compte personnel de formation (CPF) a été mis en place pour favoriser l’autonomie et l’évolution professionnelle des salariés. Cependant, un constat s’impose : la co-construction des parcours demeure largement sous-exploitée. Ce thème a été abordé lors d’un colloque au ministère du Travail, célébrant le 10e anniversaire du CPF, le 21 novembre dernier.
Written by Shibu Lerenard
Article généré par IA – L’univers de la formation professionnelle est en pleine mutation, notamment avec l’avènement de l’intelligence artificielle (IA). Se former en tant que formateur pour intégrer ces nouvelles technologies dans son enseignement est crucial. Que vous soyez formateur occasionnel ou aguerri, il est impératif de vous initier aux outils numériques innovants : génération de contenus, chatbots, formateurs virtuels, animation de contenus, recherche améliorée. Cet article vise à vous guider vers des ressources gratuites pour exploiter l’IA au quotidien dans votre métier.
Written by Shibu Lerenard
Article généré par IA – L’évolution des technologies de l’information et de la communication a radicalement transformé le paysage de la formation professionnelle. L’intelligence artificielle (IA), en particulier, représente une opportunité inédite d’optimisation des pratiques d’apprentissage. Cet article examine comment intégrer l’IA dans l’e-learning pour améliorer l’efficacité et la pertinence des formations. Nous explorerons ainsi les bénéfices des formateurs virtuels, l’automatisation des processus de formation, et l’usage d’outils intelligents tels que ChatGPT d’OpenAI et Claude d’Anthropic.
Written by Shibu Lerenard
Résumé généré par IA de l’article publié par AEF Info – Dans un monde où les enjeux de la cybersécurité deviennent de plus en plus cruciaux, l’Université de Technologie de Troyes (UTT) a décidé de prendre les devants en créant un tout nouvel institut dédié à la formation et à la recherche dans ce domaine vital. En collaboration avec le centre d’innovation pédagogique de l’UTT, cet institut vise à renforcer la sécurité et la résilience des systèmes d’information dans un environnement technologique en constante évolution. Cet article se propose de résumer les objectifs et les ambitions de cette initiative prometteuse.
Written by Shibu Lerenard
Résumé généré par IA de l’article publié par Centre Inffo – Si vous êtes passionné par la science-fiction et les innovations éducatives, le tout nouveau hors-série de Skills-Mag 2040 développé dans le cadre du projet Erasmus In-CVET 2040 devrait vous ravir. Cet article présente une synthèse captivante de ce que l’avenir de la formation pourrait réserver. Découvrez comment ces innovations pourraient transformer notre approche de l’éducation et des compétences requises pour faire face aux défis futurs.
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